Sortir du cadre pour assurer la continuité à distance

Maxime Duquesnoy : « Lorsque s’installe la distance, il faut réinventer ses pratiques, ne pas simplement transposer l’existant. Après quelques essais (infructueux), nous sommes quelques-uns à avoir choisi de détourner des outils numériques. Wooclap, outil de vote interactif a été réapproprié par les étudiants pour que ce soit eux qui produisent les questions et non simplement des réponses. Une démarche similaire s’est opérée avec LearningApps et Génial.ly