Une classe inversée pour l'apprentissage des biostatistiques

Plusieurs verrous freinent l’apprentissage des statistiques dans les filières des SVT, et en particulier durant les premières années de licence. Le projet présenté par Aurélie Khimoun vise donc à lever ces verrous en transformant les enseignements de manière à ce que les étudiants en perçoivent l’intérêt et soient en mesure d’en maîtriser les outils.