Hybridation d'un cours de chimie moléculaire

L’objectif de cet atelier présenté par Christophe Desmarest est de montrer comment, à partir d’un découpage classique Cours/TD/TP, il y a eu une évolution en 10 ans : mise en place de tests d’autoévaluation, formation, TP inversés, cours hybride. Lors de cet atelier, on apprend comment passer d’un TP classique à un TP inversé, et pourquoi.