À la recherche d'une cohérence

Marlène Chemin vous fait un retour sur son expérience de classe inversée. En effet, depuis quelques années elle refaçonne son cours de français en utilisant des méthodes de pédagogies actives.
Hélène Josse travaille sur la didactique de la grammaire et la gamification, de la maternelle à l’université.